As escolas interessadas em participar da 21ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) têm até 16 de março para realizar a inscrição dos estudantes por meio do site oficial da competição. Considerada a maior olimpíada estudantil do país, a iniciativa reúne anualmente mais de 18,5 milhões de alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio.
Promovida com recursos do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação e do Ministério da Educação, a competição vai distribuir 8.450 medalhas nacionais, sendo 650 de ouro, 1.950 de prata e 5.850 de bronze, além de 51 mil certificados de menção honrosa.
A inscrição deve ser feita pelas instituições de ensino, públicas ou privadas, por meio do preenchimento da ficha disponível no site da olimpíada. No cadastro, é necessário informar o código MEC/INEP da escola e criar uma senha de acesso. O regulamento completo com prazos e regras também está disponível na plataforma oficial.
As provas são elaboradas e corrigidas pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), com apoio da Sociedade Brasileira de Matemática.
A primeira fase está marcada para 9 de junho, com 20 questões objetivas aplicadas nas próprias escolas. Os estudantes com melhor desempenho avançam para a segunda etapa, prevista para 17 de outubro, composta por seis questões discursivas.
Além das medalhas nacionais, a OBMEP também premia estudantes com melhor desempenho em cada estado, com a distribuição de 20,5 mil medalhas estaduais.
Segundo o coordenador regional da olimpíada e professor da Universidade Federal da Bahia (UFBA), Roberto Sant’Anna, a competição é uma importante ferramenta de transformação social.
Ele destaca que bons resultados na olimpíada podem abrir portas para bolsas de iniciação científica, oportunidades acadêmicas e ingresso em universidades de destaque, ampliando perspectivas educacionais para estudantes da rede pública.
Criada em 2005, a OBMEP tem como objetivo estimular o estudo da matemática, identificar jovens talentos e incentivar o ingresso de estudantes nas áreas científicas e tecnológicas.
A iniciativa também busca fortalecer o ensino da disciplina nas escolas públicas, promover a inclusão social por meio da educação e aproximar estudantes, professores e instituições de pesquisa em todo o Brasil.
Fonte: OBMEP / IMPA / MEC / Portal ba.gov.br
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