O baixo rendimento em matemática e outras disciplinas ao longo da Educação Básica continua sendo um desafio no Brasil, segundo dados do Ministério da Educação (MEC). Diante desse cenário, os estudantes Carlos Santos e Guilherme Lobê, do Centro Territorial de Educação Profissional de Medeiros Neto (CETEP), desenvolveram o Estudaí, um site e aplicativo educacional criado para tornar o aprendizado mais simples, acessível e eficiente.
Inicialmente focado nas áreas de exatas, o projeto foi ampliado e hoje reúne conteúdos de português, matemática, história, geografia e outras disciplinas, atendendo principalmente alunos que apresentam maior dificuldade nessas matérias. A plataforma aposta em explicações objetivas, linguagem clara e recursos digitais que facilitam a compreensão dos conteúdos trabalhados em sala de aula.
Desenvolvido no conceito de “estudante para estudante”, o Estudaí prioriza usabilidade, acessibilidade e interação. O sistema permite que os próprios alunos colaborem com sugestões de melhoria, tornando o aplicativo mais próximo da realidade da rede pública. Para os professores, a ferramenta funciona como apoio pedagógico e complemento às atividades escolares.
A iniciativa ganhou destaque no Bahia Tech Experience (BTX), maior evento de inovação do estado, promovido pela Secti em parceria com o Sebrae Bahia. Para os próximos meses, o grupo planeja ampliar o conteúdo, aprimorar o design e fortalecer o sistema, além de buscar proteção intelectual e a inserção do aplicativo nas escolas.
A expectativa é que o Estudaí se consolide como um importante aliado no reforço escolar, contribuindo para melhorar o desempenho acadêmico e ampliar as oportunidades de aprendizagem para estudantes baianos.
Fontes: Ministério da Educação (MEC) / Sebrae Bahia.
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