Deputado critica mudança de nome de colégio em Guanambi e acusa governo de “política barata”

Sandro Régis afirma que alteração no Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães não melhora a educação e cobra foco na elevação dos índices do Ideb na Bahia.

Foto: Reprodução.

O deputado estadual Sandro Régis (União) criticou duramente a decisão do governador Jerônimo Rodrigues (PT) de mudar o nome do Colégio Modelo Luís Eduardo Magalhães, em Guanambi, para Colégio Estadual de Tempo Integral Professora Beatriz Gomes e Souza de Barros. Segundo o parlamentar, a medida tem caráter político e não contribui para melhorar a qualidade do ensino.

“Se mudar nome de escola ajudasse a melhorar a educação da Bahia, então que troque o nome de todas as escolas. O governo prefere gastar energia em política barata para provocar adversários do que enfrentar o desafio de tirar o estado das últimas posições do Ideb”, disse Régis, lembrando que a homenagem original era ao ex-deputado Luís Eduardo Magalhães (1955-1998), filho do ex-governador Antônio Carlos Magalhães.

O parlamentar também recordou outros episódios semelhantes durante gestões petistas. Em 2024, o Colégio Estadual Deputado Luís Eduardo Magalhães, no bairro Arenoso, em Salvador, foi rebatizado como Clarice Santiago dos Santos. Antes disso, outra unidade em Camaçari teve o nome alterado para Colégio Estadual de Camaçari.

Régis reforçou que não faz críticas pessoais à professora homenageada, mas considera que a Secretaria de Educação tem priorizado questões políticas em detrimento de ações concretas para elevar a qualidade de ensino.

De acordo com dados do QEdu, a Bahia registrou em 2023 Ideb de 4,9 para os anos iniciais do ensino fundamental (meta atingida), mas ficou abaixo da meta nos anos finais (4,2) e no ensino médio (3,9). Portanto não conseguiu alcançar as metas nos anos finais e no ensino médio.

Resumo:

Anos Iniciais do Fundamental (1º ao 5º ano): Ideb de 4,9 (atingiu a meta).

Anos Finais do Fundamental (6º ao 9º ano): Ideb de 4,2 (não atingiu a meta).

Ensino Médio: Ideb de 3,9 (não atingiu a meta).

Fonte: QEdu / G1

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